ဆောက်သမ်တန်တက္ကသိုလ်က သင်ကြားမှုကို အနည်းဆုံးအထိ အွန်လိုင်းကနေ သင်ပေးမယ်လို့ ပြီးခဲ့တဲ့အပတ်က အတည်ပြုခဲ့ပါတယ်။ ဧပြီ ၁၂ အချို့ခြွင်းချက်များနှင့်။ ကျောင်းသားများသည် ဒေါသထွက်ခြင်း၊ ရူးသွပ်ခြင်း၊ စိတ်ပျက်ခြင်း၊ ဝမ်းနည်းခြင်း နှင့် စိတ်ပျက်ခြင်း တို့ဖြစ်ကြပါသည်။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးအတွက် စာရင်းသွင်းထားသည့်အရာနှင့် ဝေးကွာလှသည် - နှင့် တက္ကသိုလ်က လုံးဝဂရုမစိုက်ပုံရသည်။
UK မှာ Covid-19 အခြေအနေက ဆိုးရွားနေပါတယ်။ ကပ်ရောဂါသည် လူများစွာကို လုယက်ခြင်းများစွာကို လုယူခဲ့သည်။ လူတွေဟာ သူတို့ရဲ့ အသက်တွေ၊ အလုပ်အကိုင်တွေ၊ သိက္ခာတွေ ဆုံးရှုံးနေကြတယ်။ အကျပ်အတည်းက ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေပြီး ကျောင်းသားတစ်ဦးပြောသည့်အတိုင်း၊ [အွန်လိုင်း သင်ကြားမှုကို တိုးချဲ့ရန်] မည်မျှ ကုန်ကျမည်ဆိုသည်က ပိုလုံခြုံပါသည်။ အခြားကျောင်းသားက ၎င်းသည် au chocolat မပါသော နာကျင်မှု au chocolat နှင့်တူသည်ဟုပင် အကြံပြုခဲ့သည်။
တက္ကသိုလ်၊ အစိုးရနဲ့ မီဒီယာတွေက ကျောင်းသားတွေကို လျစ်လျူရှုပြီး ကျွန်တော်တို့ ထိုက်တန်ပါတယ်။
Soton Tab သည် ဆောက်သမ်တန်ကျောင်းသားများအား အွန်လိုင်း သင်ယူမှု သက်တမ်းတိုးခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို မေးမြန်းခဲ့သည်-
Uni Facilities တွေကို မတက်နိုင်တဲ့အခါ ကျူရှင်ခ အပြည့်ပေးနေရတာ ဘာကြောင့်လဲ။
လုံလောက်မှုမရှိသော ပညာရေးအတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျူရှင်များ ပေးဆောင်နေပါသည်။ ဒါက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကထိကတွေရဲ့ အမှားမဟုတ်ပါဘူး၊ သူတို့လည်း အကောင့်မဖွင့်ထားဘူး - ဒါပေမယ့် ဒီနှစ်က မနှစ်ကနဲ့ အတူတူပဲလို့ သင်ဘယ်လိုပြောနိုင်မလဲ။ အရင်နှစ်တွေက ကထိကကို လူကိုယ်တိုင်လာတက်မယ့်အစား အွန်လိုင်းမှာ ဟောပြောပွဲသွားကြည့်မယ်လို့ ပြောရင် လက်ခံနိုင်စရာမရှိဘူးလို့ ပြောတယ်။ ယခုမူကား၊ ယခု ကျွန်ုပ်တို့သည် ကပ်ရောဂါကျရောက်နေသောကြောင့် သင်ကြားမှုအရည်အသွေးကောင်းမွန်ကြောင်း ရိုးရိုးရှင်းရှင်းလက်ခံနိုင်စေရန် မျှော်လင့်ပါသည်။ တက္ကသိုလ်တွင် ရွေးချယ်ခွင့်မရှိသော်လည်း ယခုနှစ် တက္ကသိုလ်မတူကြောင်း အသိအမှတ်ပြုမှုအချို့ရှိရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ ဒုက္ခရောက်နေပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့၏ Instagram ဇာတ်လမ်းကို တုံ့ပြန်သည့် Soton ကျောင်းသားအများစုသည် ကျူရှင်စရိတ်ပြဿနာကို ပေါ်ပေါက်စေသည်။ ဆုံးရှုံးသွားသော သင်ယူမှုများအတွက် ၎င်းတို့အား လျှော့ချရန်နှင့် ပြန်အမ်းပေးရန် တောင်းဆိုနေကြသည်။ တစ်ယောက်က ငါ့ပိုက်ဆံကို ဖြုန်းတီးနေသလိုပဲ ၊ နောက်တစ်ယောက်က ငါ့ပေါင် 9k ဘယ်မှာလဲ လို့ မေးတယ်။
ပြီးတော့ ငါတို့မနေထိုင်နိုင်တဲ့ အိမ်တွေအတွက် ဘာကြောင့် ပေးဆပ်နေရတာလဲ။
ဇီဝဆေးသိပ္ပံကျောင်းသူ Elle က သူမသည် ယခုအချိန်တွင် ပြန်အမ်းငွေကို ယခင်ကထက် ပိုမိုမျှော်လင့်ထားကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းလခအတွက် £9,250 အကုန်အကျခံပြီး ငွေဘယ်သွားမလဲဟု မေးခွန်းထုတ်နေကြသည်။ ကျောင်းသားအချို့သည် စာကြည့်တိုက်ကဲ့သို့သော အရင်းအမြစ်များကို သုံးစွဲခွင့်ရှိခြင်းမှာလည်း မတရားပုံရပြီး အချို့မှာ ဆောက်သမ်တန်တွင်ပင် မရှိသော်လည်း အချို့မှာ လူကိုယ်တိုင် ပြန်လည်သင်ကြားနိုင်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့အားလုံး တူညီသောအခကြေးငွေကို ပေးဆောင်ပြီး အရည်အသွေးတူ ထုတ်လုပ်ရန် မျှော်လင့်နေကြပါသည်။ အလုပ်၏
ကျူရှင်ခများထက်၊ ထောင်ပေါင်းများစွာသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့နေထိုင်ခြင်းမရှိသော အိမ်များတွင် ငှားရမ်းခကို ပေးဆောင်နေကြပါသည်။ ကျွန်ုပ်သည် 2020 ခုနှစ် မတ်လကတည်းက ကျွန်ုပ်၏အိမ်တွင် မရှိသလောက်ပင်ဖြစ်ပါသည်။ ဤသည်မှာ ကျွန်ုပ်၏အိမ်ရှင်၏ အပြစ်မဟုတ်ပါ။ ဒါပေမယ့် နောက်ဆုံးနှစ်ထဲကို ဝင်လိုက်တာနဲ့ ကတိတစ်ခုနဲ့ ရောင်းစားခံလိုက်ရတယ်။ ရောစပ်ရေးပါတယ်။ လူကိုယ်တိုင် သင်ကြားချိန်က တစ်နာရီပဲ ရှိတော့တယ်။ ယခု ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ ဘွဲ့ကြိုအသက်မွေးဝမ်းကျောင်း တစ်ခုလုံးအတွက် အွန်လိုင်း သင်ယူခြင်း၏ စည်ရိုးကို စိုက်ကြည့်နေစဉ်၊ ကျွန်ုပ်သည် အချိန်ပြည့် အိမ်ပြန်နိုင်သောအခါ အဘယ်ကြောင့် အိမ်ငှားခကို ပေးရသနည်းဟု မေးခွန်းထုတ်လာပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ယခုနှင့် နောက်နှစ်တွင် ဘာလုပ်ရမည်ကို စိတ်ရှုပ်နေကြသည်။ တက္ကသိုလ်သည် Boris ၏စာအုပ်ထဲမှ သစ်ရွက်တစ်ရွက်ကိုယူကာ ဂငယ်ကွေ့ပြီး ကျောင်းသားများက သစ္စာဖောက်ပြီး စိတ်မကောင်းဖြစ်ပုံရသည်။
ကပ်ရောဂါသည် မနှစ်ကထက် ယခု ပိုဆိုးလာသော်လည်း uni မှ ထိခိုက်နစ်နာစေမည့် မူဝါဒကို မလိုအပ်ကြောင်း ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။
ရှိတော့မှာမဟုတ်ဘူးလို့ ကျနော်တို့ ပြောနေတုန်းပါပဲ။ ထိခိုက်နစ်နာစေမည့် မူဝါဒမရှိပါ။ . မတ်လက အခြေအနေတွေက ဒီနေ့ထက် ပိုဆိုးသလို ဆက်ဆံခံရတာ ဖျားနာပြီး ငြီးငွေ့နေတယ်။ အကျပ်အတည်းကိုယ်တိုင်က ပိုဆိုးသည်သာမက ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော သင်ကြားမှုကို တစ်နှစ်နီးပါး ခံနိုင်ရည်ရှိကာ ကျောင်းဝင်းနှင့် အထောက်အပံ့များကို အကန့်အသတ်မရှိ ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ခဲ့သည်။
ဟောပြောပွဲများ၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများနှင့် လူမှုရေးပွဲများပါ၀င်သော တက္ကသိုလ်ဘဝသက်တမ်းတစ်ခုလုံးကို ကျွန်ုပ်တို့ လွဲချော်ခဲ့ပါသည်။ ထို့အပြင်၊ ပထမအကြိမ်လော့ခ်ချခြင်းထက် ဆောက်သမ်တန်တွင် ကျောင်းသားအများအပြားရှိရန် ရွေးချယ်ခြင်းကြောင့် ကွဲပြားသောအတွေ့အကြုံများ ပိုမိုကျယ်ပြန့်စွာရှိနေသည်။
ရှေးဟောင်းသုတေသနကျောင်းသား Alex* သည် လျစ်လျူရှုခံရပြီး တက္ကသိုလ်က လုံးဝနားမထောင်သလို ခံစားရသည်။ တက္ကသိုလ်က ကျွန်တော်တို့ကို သူတို့ လိုအပ်နေတဲ့ ပံ့ပိုးကူညီမှုတွေ ပေးချင်နေပေမယ့် အဓိပ္ပါယ်မရှိပါဘူး။ အကယ်၍ ၎င်းတို့သည် ကျွန်ုပ်တို့ အထူးထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်သည်ဟု မြင်ပါက အဘယ်ကြောင့် ထိခိုက်နစ်နာမှုမရှိစေရန် ငြင်းဆိုနေကြသနည်း။
ပညာရေးနှင့် စိတ်ပညာ နောက်ဆုံးနှစ် ကျောင်းသား Chloe က ကျောင်းသားများသည် ခက်ခဲပြီး စိတ်ဖိစီးသော အွန်လိုင်း သင်ကြားမှုကို ပြန်လည် ချိန်ညှိရန် မျှော်လင့်ထားကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။
၎င်းကို စိတ်အားထက်သန်ရန်နှင့် ထိရောက်စွာလုပ်ဆောင်ရန် ခက်ခဲမည်ဖြစ်ပြီး လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့် ကြိုတင်မှတ်တမ်းတင်ထားသော ဟောပြောပွဲများနှင့် ထိတွေ့ရန် ပိုမိုခက်ခဲကြောင်း Laure မှ ပဲ့တင်ထပ်ထားသည်။
နောက်ဆုံးနှစ် အထည်အလိပ်ကျောင်းသူ Sam* က စက်ပစ္စည်းနှင့် ပစ္စည်းများကို လုံးလုံးလျားလျား မှီခိုနေရသည့် ပရောဂျက်များ ထုတ်လုပ်ရန် စတူဒီယိုများ ဝင်ခွင့်မရှိသော တီထွင်ဖန်တီးမှု ဘာသာရပ် ကျောင်းသားများကို လျစ်လျူရှုကြောင်း ပြောဆိုခဲ့သည်။ အခြားဘွဲ့ဒီဂရီများသည် လူကိုယ်တိုင်သင်ကြားခြင်းအတွက် လုံလောက်သည်ဟု မှတ်ယူသော်လည်း ၎င်းတို့သည် အလုပ်ပြီးမြောက်ခြင်းမှ တားမြစ်ခံရသည်။
ကျွန်ုပ်တို့တစ်ဦးစီတိုင်းကို ကိုယ်စားပြုပြီး ကျွန်ုပ်တို့လိုအပ်သမျှအားလုံးကို ပေးဆောင်ရန် မဖြစ်နိုင်သော်လည်း ယခုအချိန်တွင် မည်သူမျှ ၎င်းတို့လိုချင်သည့် သို့မဟုတ် ထိုက်တန်သည့်အရာနှင့် နီးစပ်သည့်အရာတစ်ခုကိုမျှ အဝေးမှရယူခြင်းမရှိသေးသလို ခံစားရသည်။ ဒါကို ငါတို့ နှုတ်ပိတ်မှာ မဟုတ်ဘူး။ တက္ကသိုလ်တွေက သူတို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ဘာပြောရမယ်ဆိုတာကို အသိအမှတ်ပြုပြီး ဂရုမစိုက်မချင်း အဲဒါကို ထပ်ခါထပ်ခါ တင်ပြသွားမယ်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် ပို၍ထိုက်တန်ပါသည်။ အခြေအနေ ယခု ပိုဆိုးသည်နှင့် မနှစ်ကထက် အနည်းဆုံး တူညီသော လျော်ကြေးနှင့် အာမခံချက် မူဝါဒများကို ကျွန်ုပ်တို့ လက်ခံရရှိရန် ထိုက်တန်ပါသည်။
—-
Soton Tab သည် မှတ်ချက်ပေးရန် တက္ကသိုလ်သို့ ချဉ်းကပ်ခဲ့သည်။ တက္ကသိုလ်၏ ပြောရေးဆိုခွင့်ရှိသူတစ်ဦးက ပြောကြားရာတွင်- ကျောင်းဝင်းအတွင်း မျက်နှာချင်းဆိုင် သင်ကြားခြင်း၏ လက်ရှိကန့်သတ်ချက်သည် စိန်ခေါ်မှုဖြစ်ကြောင်း ကျွန်ုပ်တို့ နားလည်ပြီး ဤကာလအတွင်း ကျောင်းသားများကို အတတ်နိုင်ဆုံး ဆက်လက်ပံ့ပိုးပေးသွားမည် ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဆုံးဖြတ်ချက်များအားလုံးတွင် အစိုးရ၏ညွှန်ကြားချက်နှင့် လမ်းညွှန်ချက်များကို ဆက်လက်လိုက်နာပြီး အရည်အသွေးမြင့်ပညာရေးနှင့် ကျောင်းသားပံ့ပိုးမှုအွန်လိုင်းတွင် ပေးအပ်ရန် သန္နိဋ္ဌာန်ချထားပါသည်။
ကျွန်ုပ်တို့သည် မတ်လတွင် ပထမဆုံးသော့ပိတ်ချိန်မှစ၍ များစွာသင်ယူခဲ့ပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်ထဲတွင် ကပ်ရောဂါ၏အပေါ်ဆုံးသက်ရောက်မှုကို သတိထားခြင်းဖြင့် ဤပညာသင်နှစ်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့၏သင်ကြားမှုနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏အကဲဖြတ်မှုကို ပုံစံထုတ်ထားပါသည်။ အခြေအနေများသည် ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများအတွက် စိန်ခေါ်မှုများ ဆက်လက်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်၊ သို့သော် ယခုနှစ်အတွက် ကျွန်ုပ်တို့သည် အဆိုပါစိန်ခေါ်မှုများကို နားလည်သဘောပေါက်စွာဖြင့် စီစဉ်နိုင်ခဲ့ပြီး ဆိုလိုသည်မှာ အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေသော အရေးပေါ်အစီအမံများကို ရှောင်ရှားနိုင်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။
ရလဒ်အနေဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် အခြားသော Russell Group တက္ကသိုလ်များကဲ့သို့ပင် ဤပညာသင်နှစ်အတွက် 'ထိခိုက်နစ်နာမှုမရှိစေရ' မူဝါဒကို လုပ်ဆောင်ရန် အစီအစဉ်မရှိပါ။ သို့သော်လည်း ယခုနှစ်တွင် ဘွဲ့ရပြီးသူအားလုံး (သို့) ပေါင်းစပ်မဟာကျောင်းသားများအတွက် နောက်နှစ်တွင်- ၎င်းတို့၏ဘွဲ့ရလဒ်ကို တွက်ချက်သောအခါတွင် 2019-20 ပညာသင်နှစ်၏ 'ထိခိုက်နစ်နာမှုမရှိစေရ' အနေအထားကို ရရှိမည်ဖြစ်ပါသည်။
ဤစာရေးဆရာမှ အကြံပြုထားသော ဆက်စပ်ဆောင်းပါးများ
• 21 နှစ်မြောက် မွေးနေ့ပွဲကို ကျောင်းသားများက lockdown ချပြီးနောက် ပြင်းထန်စွာ စုံစမ်းစစ်ဆေးခြင်း
